פיתוח מוצר בתלת-ממד

תוכנית שנתית שמחברת בין יצירתיות, חשיבה הנדסית, תכנון ועיצוב. התלמידים מפתחים רעיון למוצר, בונים מודל תלת-ממדי, ולומדים לחשוב כמו מפתחים ומעצבים.

מה לומדים?

  • חשיבה מוצרית: למי מיועד המוצר ואיזו בעיה הוא פותר
  • תכנון, שרטוט ורעיון ראשוני
  • עקרונות בסיסיים בעיצוב תלת-ממדי
  • דיוק, מבנה, פונקציונליות ואסתטיקה
  • בניית מודלים דיגיטליים
  • היכרות עם עולם ההדפסה התלת-ממדית והייצור

התוכנית מאפשרת לתלמידים לראות איך רעיון הופך למוצר — שלב אחר שלב.

מבנה התוכנית

  • מתאימה לכיתות ד'-ז'
  • תוכנית שנתית
  • דגש על יצירה, תכנון ופיתוח מוצר
  • פרויקט מסכם אישי או קבוצתי
  • מתאימה למסגרות העשרה, STEM וחדשנות

תוכנית שנתית מוצעת

מבנה שמאפשר גם למתחילים להיכנס לעולם התלת-ממד בצורה ברורה ונגישה.

שליש א' — היכרות עם חשיבה מוצרית

מהו מוצר טוב, למי הוא מיועד, איך מזהים צורך ואיך מתרגמים רעיון למבנה.

שליש ב' — עיצוב ובניית מודלים

לומדים לעבוד עם כלים לתלת-ממד, לחשוב על פרופורציות, מבנה, שימושיות ודיוק.

שליש ג' — פרויקט גמר והצגה

התלמידים מפתחים מוצר מסכם, מציגים את הרעיון, ולעיתים גם מדמים תהליך ייצור או הדפסה.

הערך לבית הספר

מסלול שמחבר בין יצירתיות לבין מיומנויות חשובות של תכנון, התמדה ופתרון בעיות.

למידה מוחשית

התלמידים רואים רעיון הופך לתוצר, וזה מחזק מוטיבציה, גאווה וביטחון.

חשיבה הנדסית בגובה העיניים

התוכנית פותחת דלת לעולמות של תכנון, עיצוב, ייצור וטכנולוגיה.

מתאים למגוון תלמידים

גם תלמידים יצירתיים וגם תלמידים שאוהבים לדייק, לבנות ולפתור בעיות יכולים לפרוח בתוכנית.

שאלות נפוצות

האם צריך ניסיון קודם?
לא. התוכנית בנויה בהדרגה ומתאימה גם לתלמידים שמתחילים מאפס.
האם חייבת להיות מדפסת תלת-ממד בבית הספר?
לא בהכרח. התוכנית יכולה להתקיים גם בלי מדפסת, דרך תכנון, מודלים ותהליך פיתוח דיגיטלי. אם יש מדפסת — אפשר להרחיב עוד יותר.
מה התלמידים מסיימים איתו?
תוצר תלת-ממדי, תהליך תכנון מלא, והבנה טובה יותר של עולם המוצר, העיצוב והחדשנות.

רוצים לבדוק התאמה לבית הספר שלכם?

נשמח להתאים את התוכנית לגיל, להיקף השעות ולמטרות של הצוות החינוכי.